Kl. 5 und 6: Modellversuch "Fördern statt Sitzenbleiben"
Unser Konzept zum Modellversuch „Fördern statt Sitzenbleiben“
Unser Konzept geht davon aus, dass alle Schüler ein Recht auf individuelle Förderung haben und nicht nur die Schüler zu fördern sind, bei denen sich so große Lernschwierigkeiten zeigen, dass ein Mitnehmen in die nächst höhere Klassenstufe nicht sinnvoll erscheint.
Eingeschlossen sind in dieses Konzept alle die Aktivitäten, die auch bisher an unserer Schule schon Standard sind.
Es enthält aber auch folgende neue Ideen:
- Eine Lernstandanalyse
- Ein Lerntagebuch
- Eine Werkstattstunde
Weiterführung in höheren Klassen
Der Modellversuch umfasst die Klassenstufen 5 und 6. Ab Klasse 7 besteht die Möglichkeit, dieses Förderkonzept anzubinden an unser Online-Förderprogramm ASG-NeTTeach. Ab Klasse 8 kann die Arbeit mit dem Lerntagebuch ergänzt werden durch den seit zwei Jahren an unserer Schule eingeführten Profilpass.