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Ansprechpartner:
StD Josef Klinkner (Abteilungsleiter Didaktik)
Telefon: 06831/ 97 65 47
Telefax: 06831/ 97 60 89 |
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Seit 1994 finden regelmäßig ab November, wenn die neuen Schülerinnen und Schüler sich in der Schule eingelebt haben, Elternseminare statt. Angesprochen sind Eltern und Erziehungsberechtigte der Klassenstufen 5 und 6.
Leitung:
- Der Schulleiter, OStD Erwin Schorr
- Der Abteilungsleiter Didaktik, StD Hanno Krisam
- Die jeweilige Schulelternsprecherin bzw. der Schulelternsprecher
- Zu den einzelnen Themenkomplexen werden jeweils Fachkollegen oder externe Personen als Referenten und Diskussionspartner eingeladen.
Intention
Die Gespräche mit und zwischen den Eltern sollen dazu beitragen, Probleme des Übergangs von der Grundschule zum Gymnasium bewußt zu machen, nach ihren Ursachen zu suchen und zu ihrer Lösung beizutragen.
Probleme können beispielsweise sein
- plötzlich auftretende Lernschwierigkeiten
- plötzlich auftretende Lernschwierigkeiten
- Konzentrationsschwierigkeiten in der Schule und zu Hause
- agressives Verhalten innerhalb und außerhalb der Schule
Ursachen können beispielsweise sein
- die Diskrepanz zwischen den Lern- und Arbeitsmethoden der Grundschule und des Gymnasiums
- größere Anforderungen an selbständiges Arbeiten
- Überforderung
- Schwierigkeiten beim Eingewöhnen in die neue Umgebung
Inhalte
In den vergangen Jahren fanden jeweils 4-5 Sitzungen statt. Wesentlicher Bestandteil der einzelnen Sitzungen ist das Gespräch zwischen allen Teilnehmern.
Die erste Sitzung dient dazu, zunächst einmal miteinander ins Gespräch zu kommen und Themenfelder herauszuarbeiten, die in den folgenden Sitzungen intensiver bearbeitet werden sollen.
Im Laufe der Zeit haben sich folgende Themenkomplexe herausgebildet
- Vorbereitung und Reaktion auf Klassenarbeiten
- Hausaufgaben und häusliches Lernumfeld
- Probleme im Fach Mathematik
- Sprachen lernen
- Lernen lernen
- Reaktionen auf Lernschwierigkeiten
Leitthema aller Veranstaltungen war:
"Was können Eltern und Schule tun, um eventuelle Probleme ihrer Kinder in der Schule zu verringern?
Beispiele für Themen der Elternseite
- die Gestaltung des häuslichen Arbeitsplatzes,
- die sinnvolle häusliche Vorbereitung von Klassenarbeiten (kein punktuelles Lernen vor den Terminen, sondern kontinuierlich nach Arbeitsplan),
- Gepräche zwischen Eltern und Kindern über den Lernstoff, um die optimalen Arbeits- und Lernmethoden zu finden,
- die Möglichkeiten, zu Hause Ängste vor der Schule und vor Klassenarbeiten abzubauen.
Möglichkeiten, Motivation, Lernbereitschaft und Lernfähigkeit in "modernen Fremdsprachen" zu fördern.
Beispiele für Themen der Schulseite:
- das Umfeld von Klassenarbeiten nicht angstfördernd zu gestalten, z.B. nicht in ungewohnten Räumen, unter Zeitdruck, usw.
- Klassenarbeiten nicht als Druckmittel einzusetzen, sondern als Überprüfung des Lernerfolges,
- Aufgabenstellungen verständlich zu formulieren,
- den Umfang der Hausaufgaben zu koordinieren.
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